金牛实验中学
党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话
刘仲文
党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话
刘仲文
同志们：
按照区教育局党工委《金牛区教育系统直属单位深入开展党的群众路线教育实践活动指导方案》要求，我们学校党支部认真研究，积极行动，在区教育局督导组指导下开展我校的教育实践活动。
金牛实验中学的教职员工，历来脚踏实地、勤恳工作、关爱学生、善待家长、风清气正，尤其党员老师们在立人教育研究、教学改革、学有良教实践等工作中示范带头，引航前行，起到了先锋模范作用。学校领导班子成员也锐意改革、施行文化立校、科研强校等办学理念，学校工作各方面都取得良好发展。当然，也存在一些问题。从班子中成员来看，存在改革思想和作风跟不上新形势和新要求，教育研究水平和能力、学科教学水平、行政治理能力和水平等需要进一步提高的问题；少数党员老师责任心不强，敬业精神略显不足，奉献精神缺乏；极个别党员老师教育教学不思研究、不学习、不借鉴、不因势、不因学情改革、吃老本，甚至抱残守缺，遗害学生；一些党员老师爱心和耐心不能贯穿教育教学过程，冷热时常，时有好心办坏事的现象；个别教师不能正确处理与家长沟通问题，不时有误会产生；极个别教师甚至有用不正当手段违规揽生补课问题。对这此问题，要通过教育实践活动着力进行教育与检讨并予以解决。
一、提高认识、明确目标
1、提高认识
开展教育实践活动，是加强党的建设的根本需要。因为我们时刻就生活动在群众当中，我们的作为时刻被群众知晓，如果我们支部与党员战斗力强，凝聚力强，党员具有示范力，党员宗旨意识强，那么，共产党的末稍神经就很健康，就具有一定支撑作用。开展教育实践活动，是学有良教、办好满意教育的客观需要。只有在活动中转变作风，善于学习，不断提业务素养，我们才能为学生提供良好的教育、适合的教育，才能不断提高教育教学质量，从而办人民满意教育。
2、活动目标
按照上级统一部署和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“立德树人、立文养人、立身存人、立己达人”的立人教育思想为指导，解决突出问题，凝聚力量，努力建设精品名校，为实现金牛教育“学校有口碑、教师有风范、学生有素养”的目标而贡献力量。
二、活动参与对象
主要是学校领导班子及成员为重点，全体党员参加。
三、着重解决的问题
（一）着力解决“四风”方面突出的问题
重点解决教学与工作做表面文章，不落实；对学生家长感情淡漠、工作只布置不落实、停留在口头；安于现状，不思进取，年龄大了，就这样了，改也改不了，没有理想信念，不思变革等问题。
（二）着力解决师德师风失范的突出问题。
重点解决教师师表意识淡薄，敬业精神不强，缺乏事业心、责任感，不能廉洁从教，违规推荐教辅资料等问题。
（三）着力解决教育教学水平不高的问题。
重点解决与《义务教育学校校长专业标准》和《中学教师专业标准》差距及弥补提高问题，解决课堂效率不高却不思改革等方面的问题。
（四）着力解决“重教书轻育人”的突出问题。
重点解决不支持学生参与选修、社团活动问题，挤占学生艺体活动时间问题，不探究“学生合作成长小组”应用等方面的问题。
四、落实各阶段工作
教育实践活动从2014年4月开始，至9月基本结束。
（一）学习教育、听取意见
1、动员部署
召开党支部委员会，研读上级要求。
制定学校教育实践活动方案，报教育局审批。
召开动员大会。
开展评议活动。
2、抓好学习教育
首先学校班子的带头学习。二是开展自主学习、集中学习、讨论交流、专题学习等活动，其中集中学习与讨论交流不少于3次。班子成员至少撰写一篇学习心得，并在专栏交流。
3、调查研究
对学校立人教育的认识与实践活动进行调查研究。
（二）查摆问题、开展批评
1、找准突出问题。按照“五对照三查找”要求，多管齐下“照镜子”。对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求、对照群众期盼，对照先进典型，查找服务群众的意识强不强，查找服务群众的态度好不好，查找服务群众的效能高不高。通过群众提、自己找、上级点和同事帮找差距。
2、深刻剖析检查。班子成员与党员教师要深刻剖析在作风建设方面存在的问题，并按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，认真撰写对照检查材料。
3、开好“两个会”。学校班子的专题民主生活会，党员教师在党小组的专题组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
1、制定整改方案。
2、开展专项治理。对突出问题要开展专项治理活动。
3、提升服务实效。
4、健全完善规章制度。
五、精心组织、有序推进教育实践活动
1、班子带头，落实责任。结合学校实际，班子认真制定方案，认真讨论。
2、领会精神，全面推动
要站稳群众立场，维护群众合理的、政策的利益，依靠群众力量来开展教育实践活动。
3、统筹兼顾，协调发展
教育实践活动的目标要结合学校发展需要，活动的开展要与学校教育教学工作结合起来，不能搞成两张皮。
4、广泛宣传，营造氛围
在学校公开栏、在家长会、在学校网站、在校报、在新闻媒体要加强宣传，在学校适当场所开辟专栏、展板等办好专题展示活动。
二0一四年四月八日
