我是一名中学教师，在工作中，经常见到这样一种现象：学生成绩不好，高中老师埋怨初中老师没把基础打好，初中老师就埋怨小学老师没把基础打好，那小学老师该埋怨谁呢？看来……只有家长了。
这并非笑话，古人所谓“养不教，父之过”，即已明确家长是孩子的第一任老师。父母是孩子的第一任老师，孩子是否身心健康成长，学习成绩是否优异，在很大程度上取绝于家庭的影响，尤其离不开父母的教育。那么，我们作为孩子的第一任老师，到底该传授一些什么知识，才更有利于孩子的成长呢？在此，我想谈谈自己的一些感受：
一、良好的习惯决定美好的未来。著名心理学家詹姆士有段名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。从某种意义上讲，人的一切习惯都是从童年开始的。
古人说“人之初，性本善”，如果在孩子的成长之初，我们能够注意孩子成长的点点滴滴，孩子的不良习惯就会逐步减少。世上没有天生的坏孩子和笨孩子，正如一位哲人所说，天才和笨蛋来到世上的第一声啼哭都是一样的。他们的思想是单纯的，犹如一张白纸，但是他们既生活在家庭这个小环境里，同时又生活在社会这个大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，所以父母的作用就非常之大了。但父母这个老师同学校老师不同，不需进行知识的传授，只侧重于习惯的培养。
我认为，习惯的培养不外乎两个方面：一是生活习惯，二是学习习惯。前者主要是父母的职责，后者主要是配合学校的教育。
在培养儿子的最初阶段，由于缺少经验，对孩子的培养走了一些弯路，让孩子养成了一些不良习惯，比如吃饭时，不爱惜粮食，写作业时，爱听音乐，不能专心致志，极易受外界干扰等等。孩子就是父母的镜子，发现问题后，我们及时反思，发现原来作为父母的我们，在做事情的时候也常常是三心二意，具有很多不良习惯。父母是孩子的启蒙老师，作为父母，我们应该时时处处给孩子树立榜样，言传身教，要让儿子做到的我们父母首先垂范。并且，尽量以生动的故事，在潜移默化中给孩子以教益。如曾子杀猪、一诺千金等故事。对孩子讲的话“言必信，行必果”，不说做不到的事情，不定不能实现的目标，一旦说了就一定要做到。当然，目标的制定也要注意符合实际。
良好的学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是老师和家长教育工作的重中之重。现在，儿子在家的安排基本上都能做到有条不紊，无论学习，还是生活，总喜欢把“我们刘老师说……”这句话置于句首，什么“优点要做加法，缺点要做减法”等等，简直如背语录一般。此时，我们家长就要配合，在某种程度上可以把老师的话当“圣旨”，尽量不和学校的要求相左。
人和人之间的差距，其实并没有人们想象的那么大，排除肤色、身高等因素，就更是微乎其微了。同样的教室，同样的老师，接受同样的教育，学生之间的差距却越来越大，最重要的原因就是由于不同的习惯，甚至细微的习惯造成的。鲁迅说：“我只是把别人喝咖啡的时间拿来写作。”于是，他成为了作家。
二、和谐、上进的家庭氛围促进孩子成长。营造一个良好的家庭氛围会让孩子感受到生活的美好，这对于一个孩子的成长尤为重要。
首先，要求孩子必须要有上进心，当然，父母要有个表率作用。我是个中学教师，学校是住宿制，初二时又在分校，工作很辛苦，经常不在家。一回到家，孩子问我最多的一句话就是：“妈妈，今天你还有没有事呀？”这个“事”就是指的工作。孩子耳濡目染，他每天接收的信息就是父母勤奋地工作。每当我们在工作、学习上取得成绩时，都要庆祝、鼓励一番，好象是过节一般。并且时常向他灌输：父母的职责就是努力工作，你的职责就是努力学习，只有付出努力才会有回报。耳濡目染，他又怎么会不努力学习呢？ 
在积极营造这种和谐、上进的家庭氛围之中，父母必须要以身作责，上梁正了，下梁还会歪吗？
在家里，除上进心之外，要学会经常用各种方式与孩子交流。灯光下，我们看书读报；运动上，我们奔跑跳跃；田野里，我们呼吸泥土的清香……在人格上，让孩子感受到和父母的平等地位，从而更乐意与父母进行平等的交流。事情无论大小、好坏，孩子都愿意一股脑地告知父母，便于父母及时了解孩子的思想动向，适应孩子的每一个成长阶段的需要。
对于孩子的点滴进步，父母都应适时地进行肯定。在家里，专门划出了一块区域来张贴孩子的奖状，让孩子很直观地看到自己的成长变化，并且一家三口互相之间进行比赛，比如父母的工作业绩，孩子的成绩等等。在孩子的成长中，永远都有父母的理解、支持与帮助，彼此之间架起的是一座心心相印的桥梁。在这样的环境下，父母和孩子在一起成长。
中国的俗语说“从小看大”，外国的教育家说：“三岁决定一生。”家庭教育是一门科学，对孩子既要有爱，又要对他严格要求，只爱不要求就成了溺爱，溺爱虽是一种伟大的情感，但对孩子却是毁灭性的。正如高尔基所说：“爱护子女这是母鸡都会做的事情；然而会教育子女这就是一件伟大的国家事业了。
武侯祠有一副名联：能攻心则反侧自消，从古知兵非好战，不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。它谈的是国，又何尝不是人呢？愿天下的父母共勉！
 
     成都市沙湾路小学   五年级五班家长   杨朝霞