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成都市金牛实验中学校召开区级课题开题会





 

以教学研究为抓手    深入推进课堂改革
成都市金牛实验中学校召开区级规划课题开题会
        2015年10月28日上午,成都市金牛实验中学校举行了区级规划课题《基于互联网背景下初中学生媒介素养教育校本课程开发与应用研究》与《基于合作成长小组的翻转课堂研究》开题会活动,参会的专家有:四川省陶行知研究会秘书长、成都师范学院刘裕权教授,四川师范大学李松林教授,四川省特级教师、金牛区教育研究培训中心丘小云主任,金牛区教育研究培训中心易立铁主任和喻昌学主任。参会的嘉宾有成都市金牛实验中学临邛学校、成都市蜀西实验学校、成都七中万达学校、成都市人北中学、成都市石笋街小学、新徽学校的教科室负责人和相关课题主研人员。
        开题会议程第一项为听课环节。赵宇娟老师、关晓佳老师分别上了一堂媒介素养课和基于合作成长小组的翻转课。第一节课呈现方式多样,学生的漫画、ppt、以及小品让整个课堂表现得十分活跃。第二节物理课,采用翻转课堂的方式,让学生课前学习微课,课堂检测微课的学习情况,充分利用合作成长小组,解决学生在学习上的部分问题。议程第二项为开题论述,范丽丽老师对《基于互联网背景下初中学生媒介素养教育校本课程开发与应用研究》主要从该课题的问题背景、研究内容、研究措施、研究的可行性等方面进行了论述。岑明贵对《基于合作成长小组的翻转课堂研究》课题进行了论述,主要从开展该课题研究的必要性、研究的目标和内容、研究的技术路线、研究的主张与措施等方面进行了论述。议程第三项由专家点评。专家们对两项课题研究的必要性和可能性予以了充分的肯定,也提出了中肯的意见。针对《基于互联网背景下初中学生媒介素养教育校本课程开发与应用研究》要求从课程出发,以技巧和能力为基础,从意识和态度出发,最终要构建学生正确的核心价值观。对《基于合作成长小组的翻转课堂研究》专家提出了在前置学习中解决双基问题,在课堂环节解决深度学习问题。专家们的发言给了主研老师们很多启发,获得了大家热烈的掌声。
       在交流环节,课题组的成员与专家积极互动,交流在课题方面的问题,各位专家也积极的为课题组成员提供建议。
       通过活动,不仅让课题主研明确了研究方向,清晰了研究思路,同时也树立了研究的信心。同时,所有参会来宾都对两个课题有了更深入的了解,收获了更多的理论知识和科研思想。
【教师发展中心供稿】





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