成都市金实验中学开展以保持党的先进性纯洁性
为主题的干部作风教育实践活动工作总结

     按照中央关于保持党的先进性纯洁性以及十七届中央纪委七次全会精神，中央组织部开展基层组织建设年工作、省市区关于作风建设的部署要求，用作风建设的新成效深入贯彻落实省第十次党代会、市第十二次党代会、区第六次党代会精神，为党的十八大胜利召开营造良好氛围，为我区舞动“北改”龙头、奋力“头雁高飞”提供坚强保障，根据《成都市金牛区教育局开展以保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动实施方案》的安排和要求，结合我校工作实际，通过精心组织、周密部署、狠抓落实，我们坚持边学习边整改，做到规定动作不走样，自选动作有创新，圆满完成了各阶段的工作任务。通过实践活动地开展，我校广大干部和教师在组织纪律、工作效率、工作态度、服务意识等方面得到了切实改善和加强。现将我校开展干部作风教育实践活动工作总结如下：
一、我校开展干部作风教育实践活动的主要内容      
    紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，结合全区中心工作和全区教育工作实际，主要从“七加强七提升”开展干部作风教育实践活动。
（一）加强思想建设，提升党员理想信念
    主要对照检查是否存在理想信念动摇、党性观念不强、政治立场不坚定、精神空虚涣散、不敢坚持原则、不敢担当责任等问题，通过强化党性教育，强化管理监督，落实党的组织生活、“三会一课”、民主评议党员等制度，建立健全干部激励约束和思想诉求表达机制，促进党员、干部进一步坚定理想信念、坚守精神家园，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。通过强化思想认识，促进干部队伍振奋精神状态，紧扣均衡发展和素质教育主题，带领系统全体教职员工做到“潜心教书，静心育人”，服务师生、服务教育事业。
  （二）加强自身修养，提升干部队伍形象
    主要对照检查是否存在党性修养不强、文化修养和品德修养不高，行为举止不正、谈吐不文明、言论不当、格调不高、铺张浪费等现象，从提高政治素养、文化素养和品德素养等方面入手，加强机关干部和校长队伍从政道德教育，做到勤政善政廉政；健全党员、干部日常生活规范；促进党员教师为人师表、德高身正。通过提高党员、干部队伍综合素质，增强文化内涵，提升全区教育系统干部、教师队伍整体形象。
   （三）加强基层党组织建设，提升凝聚力战斗力
    主要对照检查是否存在基层党组织软弱涣散、创造力和凝聚力不强、党员先锋作用发挥不好等问题，通过强化民主决策、民主管理、团结协作意识，提高基层党组织创造力和凝聚力，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
  （四）加强师德师风，提升行风建设水平
    主要对照检查是否存在体罚变相体罚、有偿家教等有违教师职业道德的现象，通过提高党员干部和教师队伍的职业修养，注重职业精神引领，抓好以师德师风为重点的行风建设。同时加强教育宣传、案例查处，进一步强化党员干部法律意识，提高依法行政、依法执教的水平。 
（五）加强服务群众意识，提升服务群众能力
    主要对照检查是否存在宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题，进一步增强党员、干部宗旨意识教育，畅通信访工作机制，要高度重视招生入学等社会敏感、事关老百姓切身利益的工作，落实好教育民生工程，努力提高办学水平、增强服务学生、服务社会的能力。
  （六）加强效能建设，提升发展软环境
      主要对照检查是否存在服务意识不强、不作为、慢作为、乱作为等问题，营造廉洁高效的政务环境、公正透明的法制环境、公平守信的市场环境，做到强化效能建设，提升发展软环境。
  （七）加强执行效力，提升工作落实的态度、速度、力度
     主要对照检查是否存在精神不振执行力不强、在岗不尽责、履职不到位、推诿扯皮、工作态度和责任心差、各行其是等问题，从提高会办事、能办事、办成事的能力和水平等方面入手，进一步振奋精神，促进党员、干部用心想事、用心谋事、用心干事，强化真抓实干，增强执行效力，做到“说了算、定了干、干就干好”，确保落实各项工作，态度要好，速度要快，力度要大，成效要明显。
 
二、开展干部作风教育实践活动的主要做法
（一）加强领导，强化措施，确保干部作风教育实践活动顺利开展
1，加强组织领导。成立了由党支部书记、校长刘仲文同志任组长、陈宁川、叶尚成、李伟一三位副校长任副组长、各科室负责人为组员的干部作风教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，形成了“一把手负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实”的良好工作格局。
2，广泛组织动员。6月29日召开全体党员动员大会，7月5日召开全校教职工动员大会，对活动进行动员和安排布置，并就活动的重要性、必要性、目的性和内容广泛进行动员，确保了我校将本次活动工作抓实、抓深、抓细，不走过场。
3，细化工作方案。制定了《成都市金牛实验中学开展以保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动实施方案》，对这次活动提出总体安排部署。制定了《成都市金牛实验中学开展以保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动工作要求》，明确了具体目标要求和工作任务。
4，利用网络平台，强化学习实效。坚持边学习、边剖析、边整改，我校制定了学习制度，学校专门在网站开辟了“干部作风教育实践活动”专栏，收集整理了一套学习资料，学校印发《成都市金牛实验中学校干部作风教育实践活动方案》《干部作风教育实践活动“七加强七提升”》《中小学教师职业道德规范》《成都市中小（幼儿园）教师职业道德行为准则》《成都市中小学教师忌语》《金牛实验中学教师守则》《开展“四讲四比”“四比四看”主题实践活动》《让党旗在岗位闪光争创五星党员示范岗主题实践活动》等材料，同时在学校网站上开辟“干部作风教育实践活动专栏”请全体党员、教职工认真学习，要求做好学习笔记，登录学校网站“干部作风教育实践活动专栏”下载并填写《成都市金牛实验中学干部作风教育实践活动学习笔记记载表》和《成都市金牛实验中学干部作风教育实践活动学习心得记载表》，7月15日前以电子文档形式发送到办公室，确保了学习规范有序。通过多方式学习，全校党员干部的政治理论素质有新的提高，思想认识不断深化，极大推动了各项工作。目前，共写出心得体会100余篇。
（二）搭建平台，查找问题，扎实开展干部作风教育实践活动
    在自查自纠阶段，我校通过多种方式开展了干部作风教育自查活动。
    1.自身查找。通过问题排查、工作回顾、案例分析等形式，对照七个方面的内容，梳理出自身在七个方面的具体表现，查找个人在思想、行为和纪律作风方面存在的问题和差距。
    2.听取意见。召开领导班子专题会议，开展谈心活动，互相查找存在的问题、分析不足。
    3.梳理汇总。在分析检查基础上，认真进行个人剖析、制定整改方案，提出整改目标和措施，明确整改重点和时限，落实整改责任和要求。8月20日前，全体党员和教职工在“干部作风教育实践活动专栏”下载并填写《成都市金实验中学干部作风教育实践活动自查自纠记载表》，并以电子文档形式发送至学校。
    4.整改落实。坚持边学边查，边查边改，对梳理出的问题要及时整改落实。做到“三杜绝、三倡导”，即杜绝落实态度上被动应付，倡导主动作为；杜绝落实速度上拖沓迟缓，倡导紧抓快办；杜绝落实力度上松懈漂浮，倡导一抓到底。截止8月20日，全校各科室、年级组，按照时间节点安排，先后开展了问题自查和领导点评活动，学校党支部书记对班子成员、分管领导对科室成员、各科室负责人对科室成员分别进行了问题自查和点评，达到了改正自己、帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
（三）认真整改，建章立制，着力解决实际问题
在开展干部作风教育实践活动中，我校坚持边学边查边改，边干边改的原则，开展“回头看”，及时查漏补缺，建章立制，并对作风教育实践活动进行全面总结。针对梳理出的具体问题和干部作风方面存在的问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改工作融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了机关作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。
    1.查漏补缺。将整改与推动落实各项工作、切实解决在教育发展过程中的热点、重点、难点问题相结合，看问题查找是否全面，党员干部作风是否转变，基层组织是否加强，群众反映的突出问题是否解决，发展环境是否进一步优化，各项工作是否高效优质推进。
    2.建章立制。进一步明晰各直属单位、各职能科室职责和要求，进一步完善相应的制度，建立岗位职责制度，形成责任清晰、运转流畅、监督有力的工作责任体系。加强日常工作督查，建立完善作风建设的长效机制，全面提高工作责任感和自觉性，以实际行动塑造全新形象。
    3.全面总结。将干部作风教育实践活动中发现的问题、解决的措施、取得的实际工作成效进行梳理总结，应用于实际工作，发挥积极作用，通过干部作风教育实践活动开展，取得“三让一得”的效果，即让每一名干部素质提高，让更多群众感受实惠，让党的事业发展更好，使党的先进性纯洁性得以保持。
三、开展干部作风教育实践活动的主要成效
按照区教育局开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动统一部署，我校严格抓好落实，扎扎实实做好每一个阶段的工作，达到了开展干部作风教育实践活动预期的目的，取得了明显成效。
（一）干部观念明显转变，工作合力不断增强。通过开展干部作风教育实践活动，广大党员干部对科学发展观和教育方针政策有了更深的认识，认清了形势，摆正了位置，在政治意识、全局意识、服务意识、责任意识等方面都得到进一步增强，做到心往一处想，劲往一处使，自觉服从和服务于学校发展大局，形成了强大的工作合力。
（二）工作状态明显好转，精神面貌得到改观。干部作风教育实践活动开展以来，党员干部学习氛围进一步浓厚，形成了你追我赶，争先恐后，奋发进取的学习局面，干部言行得到进一步规范，干部形象得到很大改观，精神面貌焕然一新。坚持以制度管人、以制度管事，进一步提升了学校干部队伍组织纪律观念。
（三）队伍师德师风意识增强。通过提高党员干部和教师队伍的职业修养，注重职业精神引领，以师德师风为重点的行风建设得到进一步加强。同时通过学习，进一步强化了党员干部法律意识，提高了依法行政、依法执教的水平。
  （四）服务群众意识进一步加强，服务群众能力得到有效提升
    通过实践活动，进一步增强了党员、干部宗旨意识，更加重视招生入学等社会敏感、事关老百姓切身利益的工作，落实好学校高效课堂构建工程，在提高办学水平、增强服务学生、服务社会的能力方面向前迈进了一大步。
  （五）进一步提升了工作落实的态度、速度、力度
     通过主题实践活动，广大教职工进一步振奋了精神，用心想事、用心谋事、用心干事，在学校改革工作中真抓实干，增强执行效力，做到“说了算、定了干、干就干好”，确保落实各项工作，态度好，速度快，力度大，成效明显。在这个假期中，我校广大教师不顾酷暑，完成了各学科导学案和习得案的编写、审稿、校稿、排版、印刷工作，学校行政后勤完成了一百多万的基础设施建设工程，这些都是工作落实的具体表现。
总之，通过开展干部作风教育实践活动工作，全校党员干部的纪律意识、责任意识、服务意识得到进一步增强，形成了抓学习、钻业务、勤工作的良好氛围，整体形象得到进一步提升，有力地推动了各项工作的顺利开展。在今后工作中，我校将始终如一绷紧干部作风教育这根弦，继续把干部作风教育实践活动做为一项长期性的工作抓紧抓好，认真开展“回头看”，及时查漏补缺，坚持边学边查边改，继续抓好问题整改落实，着力解决实际问题。进一步总结经验做法，并以制度机制形式进行固化，加快形成用制度管人、按制度办事的长效机制，以新的思想观念、新的精神面貌、新的工作作风不断开创我校各项工作的新局面。
 

中共成都市金牛实验中学支部委员会   
2012年8月26日