各位老师，同学，大家好。我是来自2017级2班的田沁鹭，现任学生会纪检部干事。我今天在国旗下演讲的题目是“静雅校园，共建共享”。
走进我们的校园，玉兰花开、杨柳轻拂、大树参天、鱼游浅底，这是一幅和谐优美的画面，与这画面相一致的，应该是我们的同学静雅的行为。
所谓静，就是进入校园应该静下心来学习。诸葛亮说“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”这几句话，充分说明了求学与静心之间的关系。扪心自问，我们是否做到了入室即静，入室即学。我们的早读静下心了吗？我们的午餐静下心了吗？我们的自习静下心了吗？
所谓雅，就是学会做一个文明的人、礼貌的人、有修养的人。爱护公物，不乱丢垃圾、见到垃圾能主动拾取，这是一个文明优雅的人。见到师长主动问好，声音洪亮、态度恭敬，这是一个文明雅致的人。主动参与到社团和选修课的学习中去，这是一个有修养、有雅趣的人。
谁不希望自己生活的环境美好静雅，而美好静雅的环境更需要我们共建共享。古人说“今夫杨,横树之则生,倒树之则生,折而树之也生,然使十人树杨,一人拔之,则无生。” 意思是说你看那个杨树，横着栽它可以长，倒着栽也可以长，折断它也可以长。但是如果让十个人栽树，一个人在后面拔，那么就没有一棵树可以成活生长了。静雅的学习环境更是如此，希望我们大家都能做建设者，而不是破坏者，保持我们学校的静雅环境，让学校因我们而更加美好。