撰写教学论文，是教师必备的职业技能，对于探索教育教学规律、反思课堂教学、交流工作经验、推动教育研究和教学改革，都有着十分重要的意义。针对青年教师在论文撰写中的薄弱点及写作过程中存在的困惑，成都市第五区域教育联盟第十组学校发展共同体暨成都金牛实验中学教育集团于4月28日下午，邀请到国家教学成果二等奖、四川省政府教学成果一等奖获得者—成都八中王永副校长作了题为《为专业而表达——教育论文写作随谈》的专题讲座。本次讲座活动由共同体（教育集团）理事会秘书处主办，参加活动的有成都市金牛实验中学校、蜀西实验学校、金牛区五月花学校、温江区和盛中学校、崇州市崇庆中学实验学校、彭州市九尺镇初级中学校、简阳市贾家镇初级中学校、成都市锦西中学校共八所学校近百位教师。因疫情影响，讲座采用钉钉系统同步直播模式进行。活动由共同体（教育集团）理事、成都市金牛实验中学校副校长汪东红主持。
　　 结合自身多年论文写作的经验，王永副校长从“论文写作是什么？为什么进行论文写作？怎样进行论文写作？”三个方面详细讲解了论文写作的具体要求。随后，王永副校长系统阐述了如何理解教育论文写作，并从教师专业素养中的教育情怀、学科知识、专业理论、专业能力，教学主张以及教师发展原动力中，阐述了为什么要进行论文写作。最后，王永副校长用通俗易懂的语言，给大家讲了“米“和“炊“的故事。从“核心概念界定”，“核心观点表达”，“文章结构逻辑”，“论述支撑材料”四个方面具体阐述了应该怎么进行论文写作。为在座的青年教师撰写教学论文提供了极好的借鉴，使大家更加明确了教学论文的写作要领。
　　“教育家与教书匠只有一墙之隔，这堵墙就是教育教学研究及其论文的写作。”通过此次讲座，解决了青年教师教学论文写作的困惑，增强了青年教师教学论文写作的信心，为其能冲破这堵墙，提高教学论文写作水平起到了极大的引领作用。
共同体（教育集团）各成员校高度重视教师队伍特别是青年教师队伍建设培养工作。通过此次培训，调动了青年教师的科研积极性，激活了学校科研队伍活力，充实了教科研骨干教师队伍，提升了教师科研意识、成果意识，提高了教师教学反思能力、成果提炼能力，推动了各成员校优质均衡发展。我们相信，在上级领导的关心指导下，在专家引领帮助下，在各成员校尽心努力下，我们一定能够大力提高办学水平、推动成都教育优质均衡发展，为实现“优教成都”作出更大的贡献！
 









 
（撰稿：黄鲁娜，摄影：成员校秘书处成员）