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2019-2020学年度上期青年教师研修总结会简报





深耕“四有”课堂      争做“四有”教师
2019-2020学年度上期青年教师研修总结会简报
   2020年1月15日上午9点,学校青年教师校本研修总结会在四楼会议室召开。学校刘仲文校长、李伟一副校长、汪东红副校长、教师发展中心宋利川主任、名优教师代表何先毅老师和全体青年教师参加了此次会议。
         首先,青年教师代表熊乙老师以“努力学习、止于至善”为主题,从平常教学中的“备课-上课-反思-调整”四个方面,分享了自己的成长心路历程。赛课评委代表何先毅老师则从评委评课的角度,点评了部分青年教师赛课情况,高度赞扬了我校青年教师的教学水平有了很大的进步,学科立人课堂范式落实到位。同时,何老师从“有知识、有境界、有思想、有文化”的四有课堂的几个方面,勉励在座的各位青年教师要在“知识结构化、学科思想方法、学科核心素养、教师自我修养”等方面,深耕课堂教学。
       接着,宋主任在会上总结了全校青年教师本期校本研修情况。就青年教师本期研修中的优点和不足进行了总结,专门针对老师在校本研修中的进步和需要注意的问题进行了总结。汪东红副校长宣布了本期青年教师赛课结果,并邀请名优教师代表何先毅老师为获奖老师们颁奖。汪校长肯定了青年教师们的成长,并提出青年教师要争当“有情怀、有团队意识、有思考、有自信”的大金牛四有好教师。
       最后,学校刘仲文校长对在座的青年教师提出几点希望:一、认真学习何先毅老师分享的“四有好课堂”标准,努力提升个人修养。二、以身边专业精、师德好的前辈为榜样,坚定职业理想,用生命影响生命,用爱去关爱每一位学生。
       至此,我校2019—2020学年度上期青年教师校本研修活动圆满结束。其中青年教师赛课活动共有26位教师参加,通过评委们现场评分,评出一等奖四名,二等奖八名,三等奖十名。本期共有7位教师进行了青年教师论坛。校本研修,极大的提高了青年教师的专业水平和科研能力。