3月29日下午，金牛实验中学举办了本学期第一次青年教师论坛活动，张春霞老师围绕如何处理师生关系作了一次精彩的讲座。教师发展中心宋利川主任主持会议，汪东红副校长全程参加了会议。   
        张春霞老师结合自身的成长经历，以“未雨绸缪，有效处理，为良好师生关系而努力”为主题，以关注学生和教师自生成长、有效组织班级活动、积极建设合作成长小组为板块，以换位思考，客观分析、交代底线，留有余地、引导鼓励，方法为主为主线，结合具体案例谈了她的具体做法。她以“三个不断”（不断学习，提升认知力； 不断沟通，提升判断力； 不断反思，提升执行力）建构了良好的师生关系；她以四大举措（主题班会、 社会实践与大型活动、 文化墙、 家长会 ）构筑了优良班级管理体系，她以“三让”（让班级建设更顺畅、更创意；让学科协调更落实；让学生个体成长经验更具体、丰富）回味了合作成长小组带来的成就感。
       宋利川主任对张老师的无私分享表示感谢。他指出，一位优秀的班主任，一定是勤动手、勤动口，特别是勤动脑的好老师。张老师的做法翔实而具体，可复制、可借鉴、可操作。张老师的成功恰好说明了成功来源于习惯、成功来源于积累、成功来源于坚持。
       最后，汪东红副校长指出，张老师的讲座极具借鉴性，她取得的成绩是有目共睹的。他对青年老师提出了殷切希望：希望老师们高度重视良好师生关系的构建、高度重视班科协调工作、高度重视家校沟通。希望我们有越来越多的青年老师能够成为张春霞老师这样的优秀教师。
       张春霞老师，是成都市优秀班主任、陶研会第二届川派初中名班主任。活动方案《早恋主题班会》获成都市一等奖，多篇论文获得省、市、区不同级别奖励，并多次承担各级研究课、示范课。