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立人教育促内涵发展 以文养人促课堂变革





  为进一步促进城乡教育均衡发展,不断提升校园长对本校师资队伍的培训能力,引领教师关注课堂,研究课堂,充分发挥成都市教师发展基地校的辐射作用,促进市级教师发展基地校之间的相互交流,成都市教育局和成都市教育科学院于2016年12月6日在成都市金牛实验中学校举办了“成都市教师发展基地校优质课堂开放日”活动。来自各区(市)县学校分管教学科研的领导、教务主任、教研组长、骨干教师近300人亲身领略了成都市金牛实验中学校“立人教育体系建构、立人课程建设和立人课堂范式研究”的灵魂,通过主题报告、立人课堂结构范式为主题的课堂展示、立人课程展示、专家点评、专家讲座、互动交流等让我们明白了学校立人教育理念在学校发展、学生成才中的地位,也分享到金牛实验中学以学生终生发展为出发点而进行的教育改革的精髓。
  活动开幕式由金牛区教培中心阳红主任主持。成都市教育局高师处胡彦艳、成都市教育科学研究院教师发展所副所长张学兰等领导出席了本次活动。金牛区教育局人事科吴庆国首先为活动致欢迎词,吴科长代表金牛区教育局对活动表示祝贺,向参加活动的来宾表示欢迎,向关心支持金牛教育发展的同仁表示了感谢,并讲到:教师,是推进教育教学改革和发展的主力军。打造一支敬业精神强、学识水平高、专业技术精的教师队伍,是实现金牛“教育强区”目标的基础性和关键性工作。之后,成都市教育科学研究院教师发展所张学兰副所长作了重要讲话,张所长指出:教师发展基地校应发挥自身人才资源优势,创新培训教师体制,提高校园长及骨干教师在实际教学指导中的理论水平,并积极发挥基地校的辐射引领作用。最后,金牛区教育局党工委委员、招办刘启平主任作了重要讲话,刘主任指出:金牛实验中学在立人课堂思想下追求课堂的高度、深度、广度、力度和温度,希望金牛实验能继续晚上立人教育思想体系,出更多的特色,起好市级教师发展基地校的带头作用,构建起让学生有生成、有成长、有发展、有创新、有尊严、有幸福感的课堂!
  在开幕式之后,刘仲文校长对立人课堂的全面阐释和几位老师精彩的立人课堂结构展示课,都给参会老师带来了惊喜,让参会老师一浪接着一浪的感悟了立人教育的真谛。语文、数学、英语等学科课堂结构范式清晰,通过学科文化达到立文养人的目的。机器人、3D打印等创客教育课堂让学生充分动手,利用课堂进行创新精神、创新意识、创新激情的培养,为学生进入社会立足打好坚实基础。
  下午,四川师范大学教育科学院院长李松林教授关于《以文养人:学科文化及其教学》的专题讲座则从理论层面引领大家如何开展立人教育,如何在课堂教学中实现以文养人,促成学生核心素养的提升。

  成都市教育科学院副院长谭文丽对活动进行了总结,谭院长讲到:目前全市师资培养中还存在聚焦不够,教师个人需求培养乏力,专家引领不足等问题,成都市金牛实验中学校立人教育思想与智慧教育、课程建设有机融合,主题明确,课堂研究有深度,是有品质的校本研修活动。





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