2015年11月23日上午，我校基于合作成长小组的翻转课堂教学实践研究课题组开展了第一次课题研讨会，学校刘仲文校长全程参与了本次研讨会。
       本次研讨会以主研彭凤平老师的研究课《确定二次函数的表达式》为载体，以翻转课堂课型结构为研究目标。彭老师在课前应用了10分钟左右的微课指导学生将本堂课的内容进行前置学习、课堂上则从课前检测、课前学习小结、活学活用、课堂探究、学习感悟等环节对课堂内容进行了展示。从课堂学生的反应来看，整堂课学生参与面广、参与程度高、合作交流有深度、内容达成度在原有课堂模式下有所提升，这些都能一定程度上说明翻转课堂深受学生的喜欢，并在一定程度上调动学生的参与积极性。
       中午12：50大家聚集在刘校长办公室外的小会议室就本次研究课及研讨活动进行了深入的交流，在刘校长的引导下大家充分交流，发表自己的见解，最后总结出本次课题研讨会还存在以下需要改进的地方：课前主研人员的听课分工不够明确，跨学科教师需要课前对上课教师的设计思路和微视频进行熟悉，每次的研讨重点还需进一步明确，研究过程中对学生课堂表现所反馈的信息挖掘还不足等。
       万事开头难，只要勇敢的走出了第一步，深信我们这个课题会在不断的探究与实践中走的越来越好。