6月10日下午，我校35位青年教师在四楼会议室参加本期青年教师赛课总结会。会议由教科室王永主任主持，学校刘仲文校长和分管教育科研工作的刘成菊副校长出席了本次会议。
    会上，王永主任就学校校本研修与青年教师赛课活动之间的内在关系及赛课活动的意义进行了分析，并针对青年教  师在本期赛课过程中展现出的亮点进行了总结：教师课堂更关注学生主体性的发挥；合作学习的意识增强；老师对学生个人评价与小组评价结合度更高；学生课堂活动时间进一步增加，有效合作时间的比例更高；教师课堂教学的目标性更强，问题聚焦更准确等等。同时也对青年教师提出了发展的更高要求：加强对立人教育、立人课堂教育范式的探索，课堂改革应注重课程权利的回归与获取。
    之后，刘成菊副校长宣布了本期青年教师赛课名单，并作了重要讲话。刘副校长强调课堂是教师的主阵地，教师赛课活动的目的旨在通过赛课前的磨课活动锻炼青年教师对课堂教学各个环节的设计、处理和把控能力，她希望青年教师应积极参与艰苦的磨课过程，在过程中多反思，并针对反思主动去实践、去探索。青年教师代表范丽丽和文秋老师分别就“智慧课堂与云课堂给教育教学带来的转变”、“学校对青年教师培养在青年教师成长中的作用与成效”做了交流发言。
    最后，学校刘仲文校长对全体青年教师寄予了三大希望：希望青年教师代表本学科组对变革课堂的结构进行主动探索；希望青年教师对课堂环节的精细化与意义化进行深入探究；希望青年教师在下期开始着手对本学科初中阶段知识体系进行梳理。
    深信在对本期青年教师课堂改革进行总结的基础上，在未来教育探索方向的指引下，我校青年教师定能进一步深化教育教学改革，并努力提高自身专业素养，学校定能涌现出一批先进教育教学理念的实践者、探索者和引领者。