成度金牛实验中学召开2013——2014学年度青年教师赛课总结会
2014年6月10日下午，我校所有35岁以下的青年教师相聚在四楼会议室召开了本期赛课总结会，本次总结会与以往有明显的不同，老师们将本期工作中的收获与困惑进行了梳理和交流，期望与学校一起共同努力的方式来探索和解决这些困惑。学校刘仲文校长全程参与了本次总结会并做了重要讲话，教科室王永主任参加并主持了本次总结会。
会上王主任对本期青年教师赛课情况进行了简要的总结后，就把大量的时间留给了青年教师们交流，提前就“本期工作中的困惑及期望得到学校提供哪些方面的帮助”进行了发言准备的老师们的激情立刻高涨起来。他们谈到学习合作小组使用中的困惑、如何兼顾对学困生培养与对优生培养的困惑、自身学习提高中的迷惑、学生综合能力提升中需要注意的问题、学生理科深度思考与独立思考能力培养与小组合作之间关系的困惑、学科教学与学科拓展的困惑等等。交流过程中学校刘校长对老师们的困惑进行了归类，并做好了记录，交流完毕刘校长就有针对性地对老师们的困惑进行了解答，有的给出了明确的解决措施，有的给出了解决方法。最后刘校长还对青年教师提出了几点要求：青年教师要坚持长期学习以提高自身的认知水平，要在实践中思考、探索并解决问题以使自己达到更高的层次。刘校长还谈到外出学习能学习到很多先进的东西，但最后的落脚还是自己的课堂，因此教师的提高要更多在教育教学实践中下功夫。
最后教科室王主任期望老师们能注重赛课过程中的收获与体会，通过实践、反思、再实践的方式不断提升自己的业务能力。深信在学校领导的重视与指引下老师们会通过努力得到更大更快的提升！
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会上王主任对本期青年教师赛课情况进行了简要的总结后，就把大量的时间留给了青年教师们交流，提前就“本期工作中的困惑及期望得到学校提供哪些方面的帮助”进行了发言准备的老师们的激情立刻高涨起来。他们谈到学习合作小组使用中的困惑、如何兼顾对学困生培养与对优生培养的困惑、自身学习提高中的迷惑、学生综合能力提升中需要注意的问题、学生理科深度思考与独立思考能力培养与小组合作之间关系的困惑、学科教学与学科拓展的困惑等等。交流过程中学校刘校长对老师们的困惑进行了归类，并做好了记录，交流完毕刘校长就有针对性地对老师们的困惑进行了解答，有的给出了明确的解决措施，有的给出了解决方法。最后刘校长还对青年教师提出了几点要求：青年教师要坚持长期学习以提高自身的认知水平，要在实践中思考、探索并解决问题以使自己达到更高的层次。刘校长还谈到外出学习能学习到很多先进的东西，但最后的落脚还是自己的课堂，因此教师的提高要更多在教育教学实践中下功夫。
最后教科室王主任期望老师们能注重赛课过程中的收获与体会，通过实践、反思、再实践的方式不断提升自己的业务能力。深信在学校领导的重视与指引下老师们会通过努力得到更大更快的提升！
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