关于2013年优秀班主任和优秀德育工作者推荐选拔工作通知
作者:信息中心   2013-08-23 21:09:15   来源:   评论:0 点击:

区教培中心、各中小学、幼儿园:为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,更好地调动班主任工作积极性,充分发挥其...
区教培中心、各中小学、幼儿园:
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,更好地调动班主任工作积极性,充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体全面发展,经研究,决定开展2013年优秀班主任和优秀德育工作者推荐选拔工作。现将相关要求通知如下。
一、推荐名额及要求
(一)推荐名额。优秀班主任252名,优秀德育工作者30名。
(二)推荐要求。在推荐选拔优秀德育工作者中,鼓励多推荐积极参与德育工作的学科教师。
二、推荐范围及条件
(一)优秀班主任。
1.推荐范围。全区中小学(含职高)在岗班主任教师,全区各级各类在岗幼儿园教师。
2.中小学优秀班主任推荐条件。
(1)具有较高的思想政治素质和良好师德师风。热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,依法执教,热爱学生,教书育人,为人师表。近3年,曾获一次校级及以上个人表彰(2010年1月1日后)。
(2)从事班主任工作3年以上。
(3)具有较高的班主任工作专业素养。认真学习现代教育理论,刻苦钻研班主任工作业务,具有对实践工作经验的总结提升能力。5年内德育研究成果(德育论文、案例分析、活动方案设计、校本教材)获区级三等奖及以上奖项,或者在公开刊物上发表(2008年1月1日后)。
(4)模范履行班主任职责。
教育引导学生成效显著。在认真落实学校德育工作的要求,积极开展思想道德教育,引导学生树立社会主义荣辱观,增强爱国情感,确立积极的生活态度,努力学习,养成良好的行为习惯等方面成效显著,在班主任工作中能起到表率作用。
班级的管理工作成绩突出。善于利用各种教育资源,协调好各科任教师,沟通学校、家庭和社区,形成教育合力。能够营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,成为充满活力的班级。所带班级5年内曾两次被评为校级先进集体或一次被评为区先进集体(2008年1月1日后)。
有效开展班集体活动。能充分发挥学生的主体作用,善于组织开展丰富多彩的班级活动,让学生在活动中体验,得到锻炼,提高思想品德素质。5年内所主持的主题班会课或团队会作为校级及以上的观摩课或获得校级及以上奖项(2008年1月1日后)。
学生和家长的满意度较高。能关注每一位学生的发展,面向全体学生,了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,能根据每一位学生的身体、心理特点教育辅导学生,为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会,学生和家长的满意度达95%以上。(提供校级家长委员会对拟推荐教师满意度测评表)
3.幼儿园优秀班主任推荐选拔条件。                            
(1)政治思想好,爱岗敬业,无私奉献,为人师表,师德高尚,热爱班主任工作,切实履行班主任职责。
(2)大专以上学历,具有小教一级以上职称,担任班主任工作3年以上,关心幼儿全面成长,积极组织班级管理,能根据《幼儿园教育指导纲要》制定有实效的工作计划,并积极实施,效果显著。
(3)具有良好的职业道德,连续3年家长问卷满意率不低于90% ,无师德不良记录,无家长师德投诉记录。(提供幼儿园家长委员会对拟推荐教师满意度测评表)
(4)班级工作率先垂范,发挥班主任带头作用,两教一保配合默契,协调统一。班级各项常规活动优良,班级活动安排丰富有序,班级环境创设良好。班级保育工作有序到位,班级无责任事故、重大意外事故。
(5)班级管理成绩突出,近5年参加各类比赛获得两次以上园级表彰或一次区级教育行政部门以上表彰奖励(2008年1月1日后)。
(6)近5年有德育研究成果(德育论文、研究课题、案例分析、活动方案设计、校本教材)获区级三等奖及以上奖项,或者在公开刊物上发表。同等条件下有班级经验论文获奖者优先推荐。(2008年1月1日后)
(二)优秀德育工作者。
1.推荐范围。全区中小学(含职高)在岗教师,区教培中心、中小学(含职高)德育管理人员。
2.优秀德育工作者推荐条件。
(1)有坚定正确的政治方向,忠诚党的教育事业,遵纪守法、为人师表、理念先进、关爱学生、尊重家长,受到师生员工的高度认同。对本区域或本单位的德育工作有突出贡献,在学科渗透德育工作中,业绩突出,特色鲜明,近3年,曾获一次校级及以上个人表彰(2010年1月1日后)。
(2)工作能力强,德育工作的规划、组织有序。尊重德育工作规律,德育工作的实效性较强。近5年,工作经验曾在校际或片区及以上有关活动中介绍(2008年1月1日后,出具证明材料),或近5年本单位的德育工作受到区级以上的表彰(2008年1月1日后,担任学校德育干部任期内)。德育干部参评需提供本单位德育工作规划,近两学期德育工作计划、总结及相关证明材料。
(3)德育管理人员从事德育管理工作不少于3年。重视工作研究,5年内主持或参加区级及以上德育课题研究,或德育工作论文获得区级二等奖(市级三等奖)以上或在市级以上刊物发表(2008年1月1日后)。
(4)学科教师从事学科教学工作不少于6年。在学科教学工作中,能够坚持教书育人、服务育人,积极渗透道德教育,学科德育实践方面效果显著。重视学科渗透德育的工作研究,5年内参加区级以上学科渗透德育课题研究(或赛课活动)并取得成果,学科渗透德育论文(或教案)在市级以上评比中获奖或在市级以上刊物发表(2008年1月1日后)。
三、推荐选拔程序
推荐选拔过程要公开、公平、公正。
(一)公开推荐选拔条件。推荐选拔条件要在单位内张榜公布或在单位全体职工大会上宣布,让单位人员广泛知晓。
(二)个人申报或组织提名。由本人对照推荐选拔条件自评后向所在单位提出书面申请,或由单位根据推荐选拔条件综合考评后提名推荐。凡在支教工作或区域教师交流等工作中成绩优秀、工作突出的,同等条件下优先推荐。
(三)征求意见。对申报优秀班主任的人员,要在全校(园)教代会上述职,由班主任会投票,半数以上同意通过。学校拟推荐人选要向学校(幼儿园)家长委员会征询意见,学生和家长的满意度达95%以上(幼儿园90%以上);对申报优秀德育工作者的人员要在全校(园)教代会上述职,由全校(园)教代会成员投票,半数以上同意通过。初评通过的人选要在本单位公示5个工作日。
(四)校级评审。学校复核材料无误后上报。
(五)区级评审。区教育局组织有关专家对报送材料进行评审,对评审合格者进行表彰。
四、推荐工作要求
(一)各学校要高度重视,广泛动员,将申报推荐选拔工作与总结经验、发现典型结合起来,推动德育队伍建设,激励德育工作人员,提高学校德育工作水平。
(二)遵循公开、公平、公正的原则,坚持标准、规范操作,认真评审、严格把关,保证推荐选拔工作的透明度和可信度,确保推荐人选的先进性和示范性。
(三)区优秀班主任的申报各单位按名额分配表进行推荐,区优秀德育工作者各单位推荐一名。同时,结合各学校教育工作实际,坚持广泛性与代表性相结合的原则,注意统筹兼顾。
五、报送材料要求
1. 提交申报材料:《申报表》一式两份,获奖及证明材料复印件一套,需原单位审核原件后盖章确认。
2. 申报材料报送时间:2013年8月30日全天
3. 报送地点:区教培中心德育幼教心理办公室(黄苑街19号)。
逾期不报视为弃权。联系人:陈雪梅;联系电话:13882191246。
特此通知。
 
附件:1. 金牛区2013年优秀班主任推荐选拔名额分配表
2. 金牛区2013年优秀班主任推荐选拔申报表
3. 金牛区2013年优秀德育工作者推荐选拔申报表
4. 学校(幼儿园)家长委员会满意度测评表
 
 

成都市金牛区教育局
2013年8月19日

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