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“堵”“疏”结合,治理手机顽疾





“堵”“疏”结合,治理手机顽疾

     未成年人滥用手机已经成为较为普遍的社会问题,过于依赖手机不仅影响未成年人的视力、生活,甚至已经开始影响学校正常的教育教学。很多学生不仅把手机作为交流的工具,更是当作了娱乐的工具。
金牛实验中学校在广泛征求家长和老师的意见之后,对学生加强了使用手机的相关教育,从“堵”和“疏”两个方面,双管齐下,有效地解决了手机影响校园生活的问题。
首先,学校制定了《金牛实验中学手机管理办法》,旗帜鲜明地反对学生在校内使用手机,要求确有特殊困难要带手机到校的学生,必须由家长申请、班主任签字同意方可带手机到校,到校后要确保关机,不得在校内使用。同时,利用主题班会、文明素养课等形式,对学生开展了艰苦朴素的生活作风教育和奋发向上的人生态度教育。
其次,学校引入了“校讯通”,学生可以通过校讯通给家长发短信报平安、打电话联系等等,为孩子和家长提供了交流的的平台。
通过“堵”“疏”结合的办法,手机问题在金牛实验中学已经不再成为影响教育教学的明显问题,其作法受到家长和社会的肯定,金牛电视台等媒体也对此进行了专门报导。