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成都市金牛实验中学教育集团第一届教育教学研讨会简报





 为了贯彻落实新课程方案,深入推进课堂教学改革,整体提升集团学校教师的教育教学水平,充分发挥集团学校集体教育教学资源。于2010年1月30日,召开了金牛实验中学教育集团第一届暨金牛实验中学校第四届教育教学研讨会。研讨会由教师研究课、听课评课、专家讲座、教师论坛和成果表彰四部分组成,这是集团学校共同参与的一项大型教育教学活动。
    1月30日,集团学校的教师们在本部的多功能教室,开展了一天的观摩体验活动。胡铃冬总校长的讲话拉开了教育教学研讨会开幕式的帷幕。
    上午的第二项安排是研究课,研究课分为学生文明素养课展示和学科教学两部分,共五节课。
    第一节课由肖岚老师代表文明素养培养课题组上了一节关于“孝”的主题班会,展现德育处在初一、初二开展文明素养培养课程的开展情况。肖岚老师引导学生了解亲情,感悟“孝”,理解“孝”,学生的心灵得到了启发,产生了孝顺父母的情感升华,进而产生了付诸行动的愿望,达到了践行孝的教学目标。
    班会课结束后,教师立即分为文理两组,继续参与学科的听课。理科组继续在多功能教室听课,西区的庞佳老师展示了一堂效益很高的数学课,龙头学校的霍祥建老师献上了一堂精彩的物理课。文科组在初一(七)班教室听课,龙头学校的曾苓莱老师将她在区上获一等奖的课《龙船调》再作了创新性的展现,北区的王科老师献上了一堂充分调动学生的外语学习积极性的语言积累课。
    五位老师的课既展示了我集团学校教师较高的综合素质和扎实的基本功,达到了学校引导教师反思教学、提高教学效益的目的,又引发了教师们对新课程课堂结构改革的深度思考。
    在对新课程课堂教学有了具体真切感受基础上,我们还组织了深入地评课,老师们纷纷发言,谈感悟,说体会,思维不断碰撞出火花。我们还增设了学生评课的环节,这是本次研讨活动的一大亮点。学生从参与上课真实体验的视角,对教师上课情况进行点评,引发教师从学生角度思考课的得失,丰富了评课的深度和容量。
    30日下午,市教育学会张乃文会长到我校作了题为“关于提高课堂效益的思考和建议”的专家讲座。纪教授深入浅出地进行理论引导,他从有效课堂教学的理性思考、有效课堂的基本特征、有效教学的备课、有效教学的基本要素及对教师的几点建议等五方面进行了阐述,理论联系实际,引发教师对有效教学的理性思考。纪教授对我们 “做一个有厚度、有深度、有文化底蕴的人,让自己的心灵变得丰富和深刻”的期望,鼓舞着每一位老师,感染了我们的心灵。
    紧接着开展了“教育教学研讨月”的第五项活动——教师论坛活动,教师论坛分为班主任经验交流和教育教学反思两大板块。北区的赵秋桐老师从个体教育的成功案例角度,交流自己从接纳学生到寻找学生身上的闪光点到通过一系列的教育手段引导学生,帮助学生顺利渡过成长中可能面对的困境,并取得一定成效的具体做法;龙头学校的周蓓蕾老师作了题为《追求课堂和谐大境界,实现师生高效大发展》的交流,汇报自己到广西南宁考察学习带回的洋思中学先进的教育教学理念及经验体会;龙头学校的唐有林老师从多年丰富的班级管理经验的角度,分享了自己在班级自主管理方面有行之有效的方法;西区的周雨莲老师交流了用“心”并“自然”地去“爱”着学生,诠释了教育是爱和耐心的艺术的教育理念在班主任工作中的运用;刘贵斌老师立足学校生源多元化、教育改革不断深入的现状,作了《敢问路在何方》的交流发言,畅谈了如何立足课堂、优化课堂结构、提高课堂效益的思考和做法。
    研讨会在精彩的教师交流中进入最后的议程,胡铃冬校长对2009年度的教育教学工作做了总结报告,并对教师们的教学成果进行表彰。
    本年度的“教育教学的研讨月”的系列活动,让所有老师受益匪浅,为教师们教学艺术的提高起到了极大的促进作用。相信在专家和骨干教师的引领下,在备课组轮流作课制度的推动下,我们的教学实践将更有实效,课堂教学一定会异彩纷呈!
                                                   金牛实验中学校教科室
                                                     2010年2月26日
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